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Agente

eCivis, asociacion para la promoción de la ciudadanía activa

Categoría

Igualdad de género

Lugar

centros educativos, asociaciones que trabajan con juventud

Duración

consultar

Fecha inicio

12/01/2026

Fecha fin

29/05/2026

Datos de contacto

FINALIZADO

MUSIKA ETA ZURE BEGIRADA

Musika eta Zure Begirada es una iniciativa educativa dirigida a la adolescencia en centros educativos y organizaciones de ocio sociocomunitario, con el objetivo de promover la conciencia crítica en torno a estereotipos, violencias y relaciones de poder presentes en la música y audiovisuales que consumen en sus espacios de ocio.

A través de una metodología contrastada, hemos trabajado hasta la fecha con más de 25 centros educativos y organizaciones de Bizkaia, alcanzando a más de 2500 personas, entre alumnado, monitores/as y docentes. Reconocida con el Premio Zirgari 2025 a mejor proyecto por la igualdad de Bizkaia, y Proyecto Emblemático en los RCE Awards 2025 concedidos por la United Nations University.

Objetivo

El objetivo general es impulsar y fortalecer la capacidad de análisis crítico y toma de conciencia de la población adolescente entre 12 y 17 años, con relación a estereotipos de género, violencias y relaciones de poder, presente y a través de la música y audiovisuales que consumen, utilizando una metodología propia consolidada y contrastada. Todo ello con el respaldo de un Topagune creado a partir de los resultados de este proyecto, para sistematizar y compartir contenidos mediante un proceso de mejora continua de la metodología de trabajo, construcción de modelos de formación de formadores/as, y dinámicas de visibilización que permitan impulsar un espacio compartido de transformación con mirada multiagente e interseccional.

Son objetivos específicos: 1. Fomentar la capacidad de análisis y reflexión sobre los mensajes que se transmiten a través de la música y otros soportes (audiovisuales, redes sociales); así como analizar y tomar conciencia de la falta de neutralidad de los materiales audiovisuales. 2. Dar recursos a la adolescencia para afinar el sentido crítico con el objetivo de detectar contenidos sexistas y violentos en la música actual. 3. Favorecer un proceso de reflexión identitario, no cerrando el círculo en torno a lo negativo (estereotipos, violencia, micromachismos…), sino dar un paso más a una expresión participativa del público adolescente 4. Fomentar relaciones afectivas, personales y sociales basadas en el respeto a la identidad e individualidad de las personas y no en la sumisión de una persona sobre otra, ni específicamente un sexo sobre otro. 5. Articular herramientas para que las personas que trabajan con adolescentes puedan utilizar nuestra metodología y de esta forma obtener feedback para su mejora continua.

Actividades

Tenemos 3 grandes ejes de intervención:

– Talleres de creación: dirigido a adolescentes entre 11 – 15 años, a través de centros educativos u organizaciones de tiempo libre/asociaciones, donde se desarrollan dinámicas participativas de análisis de canciones y audiovisuales, y que terminan con la creación de letras propias sobre bases musicales proporcionadas en el taller por nuestro equipo. Ocasionalmente se pueden realizar grabaciones en estudio conveniados con el proyecto.

– Talleres de toma de conciencia: con alumnado de 6º Primaria, donde se realiza una primera toma de contacto con esta cuestión, con un enfoque lúdico y siempre participativo.

– Debate con Bachiller. Dirigido a adolescentes entre 16-17 años, en aula o fuera de ella. Se analizan videos musicales y se trabaja en la construcción de playlists que permitan seguir profundizando en el alcance del proyecto.

La iniciativa se completa con un Topagune o espacio de análisis, comunicación e intercambio de experiencias; así como con un formato de formación de formadores/as, a modo de <span style="font: 7.0pt

Colectivos

Jóvenes de edades comprendidas entre los 10 y los 17 años, en centros educativos o a través de organizaciones que trabajan con estos rangos de edades.

Profesorado y personal de intervención en centros educativos y organizaciones que trabajan con juventud.

Recién titulados en pedagogía, magisterio, con formación musical y estudios sobre igualdad de género, que quieran comprender y participar en esta metodología (en actividades que se programarán a lo largo del curso).